Fénix 36-37, 5-59

El certamen permitió conocer la realidad de las Bibliotecas Escolares y la manera de enfrentar sus necesidades. especialmen- te donde han logrado constituir sus respectivas redes, como: Ica, Arequipa y Ucayali. Denominador común son los problemas de falta de comprensión del valor de las Bibliotecas Escolares, por parte de las actividades educativas, que no apoyan las actividades de la biblioteca. No se dispone el cumplimiento del D.S. No.52-85-ED ya que además cuando hay personal en la Biblioteca lo destacan a otras funciones. También se ha observado la falta de una adecuada selección del personal bibliotecario incorporado en los últimos años, sin la participación del Especialista responsable de las Bibliotecas Escolares. Como propuestas, los participantes a este certamen, han sugerido al Ministerio de Educación: - Incorporar a las Bibliotecas Escolares a su política de desarrollo integral como Centros de Recursos para el Aprendizaje, seña- lando las fuentes de financiamiento del material bibliográfico, equipo, mobiliario e infraestructura. - Establecer un Cuadro de Asignación de Personal CAP en fun- ción de las necesidades de la Red Nacional de Bibliotecas Escolares. - Mejor aplicación del D.S. No.52-85-ED - Capacitación de personal y otros de carácter normativo para la mejor atención en toda la Red. - El IV Seminario Nacional de Bibliotecas Escolares contó con el auspicio del CONCYTEC. que posibilitó la publicación de un afiche alusivo al certamen y financió la participación de los bibliotecarios. II. DlRECClONGENERAL DE BIBLIOTECASPUBLICAS La Dirección General de Bibliotecas Públicas DlGBlP es el Organo de Línea Técnico Normativo responsable de promover, orientar, supervisar y evaluar el desarrollo de la Biblioteca Pública como centros de estudios, esparcimiento y desarrollo cultural, está constituido por: - Dirección de Procesamientoy Servicios Bibliotecarios - Dirección de Desarrollo Bibliotecario. Fénix: Revista de la Biblioteca Nacional del Perú. N.36-37, 1990-1991