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serviciosque garanticen un usomás fluído sin interferencias,ni recargos, ni trámitesengorrosos. Por último, en lo que respecta a las decisionespoliticas estánlasprioridades asignadaspor el sector público yprivado (gobernantes, parlamentariosyhombresde negocios) al desarrollo de la ciencia en apoyo al sector productivoy al resguardo de la cultura para ampliar el accesoen el uso y manejo de la información -a una pirámide social más ancha que el vértice- y para asegurar una mejor calidad de vida del ciudadano.En este sentido, es responsabilidad del Estado tratar la informacióncomo un bien público ypor ende garantizara todos los ciudadanos, sin importarlesu nivel sociale intelectual el accesoa losrecursosde información,al saberexistente y disponibletantoa nivel local,nacional e internacional. 2. LAS REDES DE INFOMACION YELMUNDO ACADEMICO De acuerdoal estudiodeAna María Pratt 'O, la creaciónde redes de información enAmérica Latina responde a necesidades. Estas necesidades pueden ser variadas de acuerdo a sus motivaciones y acciones que las materializan.Entre las necesidadessepuedenmencionar algunas como: - necesidadpara intercambiarinformaciónentreunidades de información. - necesidad para mejorar la comunicaciónentre investigadores. - necesidad para recopilar y difundir informaciónespecífica a un área de trabajo. - necesidadpara producir informacióndesdeuna óptica interdisciplinaria. - necesidadespara cooperar entre institucionesafmes. - necesidadespara abaratar costos y evitar duplicidad de esfuerzos. - necesidad para conocer la oferta informativade una región. - necesidadpara creary reforzar lazos cooperativos inter-institucionales. 10 Ver: Pratt, A-M. «Informe sobre redes en América Latina)).Reunión de Evaluación de Redes, CIID. La Habana, 20-22 de oct. 1988. 1 08 p. Es un trabajoreferativo y útil que da un «background» sobre el tema en la región y sigue siendo válido tanto a nivel conceptual como de los estudios de caso. Fénix: Revista de la Biblioteca Nacional del Perú. N.38, 1996